Na het volgen van de 3-jaar algemene opleiding cranio-sacrale therapie volgde ik midden oktober 2006 de 6-daagse kindercursus.
Wat gebeurt er bij tijdens een cranio-sacraal therapie bij baby's?
Bij baby's zijn de schedelbotten uiteraard nog niet volgroeid waardoor en verschillende hersenzenuwen nog niet door een benig structuur zijn beschermt. Zo kan door membraneuze spanning (ontstaan door bvb. een hyperextensie van het occiput bij de geboorte, plaatstekort in de baarmoeder ook bij meerlingen bvb., emotionele spanningen, etc.) inklemming van hersenzenuwen veroorzaakt worden.
Zo krijgen we:
- bij inklemming van de N.vagus (dit is de 10 de hersenzenuw en bezenuwt al onze organen boven de dikke darm, alsook de maagklep (denk aan reflux):) in het formanen Magnum : mogelijke spijsverteringsstoornissen, dyspnoe, dysphagie, huilbaby's, hyperkinesie en/of nerveuse spanning en/of reflux
- bij inklemming van de N accesorius : contracturen van de SCMastoideus en de M.trapezius met als gevolg een (conginentale) torticollis.
- bij inklemming van de N.glossopharyngeus en de N hypoglossus: Mogelijken slikstoornissen.
Een baby is nog veel puurder als een volwassenen die meer verwrongen emoties zal laten zien. Een baby of kind zal bij het aanraken van zijn gevoelig plekje direct laten zien waar hij/of zij vast zit. Deze spanningen in de fascia's (=meningen of vliezen) kunnen dan structureel losgewerkt worden via fasciale technieken.
Soms komt de baby of kind bij het aanraken van zijn gevoelig plekje terug in de emotionele beleving van toen hij bijvoorbeeld vast zat tijdens de geboorte of plaatsgebrek had in de baarmoeder, druk kreeg achteraan het hoofdje e.d. Die emoties van angst, boosheid en/of verdriet mogen er dan ook volledig zijn terwijl wij er liefdevol bijblijven, samen met de ouders (of één ervan), met een techniek die nooit harder is dan de weerstand en 5 gram. Soms kunnen echter de zachte hands-on technieken al voldoende zijn om de membraneuze spanning te lossen.
De ouders worden hier op voorhand goed van op de hoogte gebracht dat er mogelijk emoties kunnen zijn en dat die er ook volledig mogen zijn. Dit is voor hen ook niet altijd gemakkelijk zoals dat voor ons als therapeut ook een tijd geduurd heeft om zelf zover te staan om dit er voor het kind te mogen laten zijn. Nadat die emoties er mochten zijn, neemt het parasympatisch ZS terug de overhand op het orthosymp. ZS en kan er structureel gewerkt worden. Het meeste fasciawerk zit dus wel aan het hoofdje waar de schedelbotten de handvaten zijn om heel zacht de fascia's te bewerken. Het losmaken van het AAO (articulatio atlass occipitalis of het gewricht van het achterhoofd met de eerste halswervel) is een heel belangrijke regio evenals het SSB symphysis spheno-basilaris)- gewricht dewelke veel letsels vertonen na de geboorte.
Hoe gaat nu zo'n behandeling concreet in zijn werk?
- Contact maken:
heel belangrijk want zonder contact is er geen behandeling mogelijk. Soms kan dit onderdeel alleen al 1 of 2 behandelingen in beslag nemen.
- Testen van het sacrum:
één hand onder sacrum , ander over de buik en voelen of sacrum wordt vastgehouden of er fasciatrek is.
- Diafragma's testen:
pelvisch diafragma, respir. Diafragma , hoog thor. Diafragma en eventueel het os hyoideum. Dit gebeurt door een hand onder het baby-tje en één hand op respectievelijk onderbuik, diafragma, thorax en os hyoideum te leggen en dan voelen wat er vastzit of waar reactie op komt.
We geven nooit meer druk dan de weerstand en 5 gram.
- Losmaken AAO met specifieke technieken:
dit is een grote aanhechtingsplaats van de fascia's en is in 80 % van de gevallen de oorzaak van eerder vernoemde hersenzenuwinklemmingen.
- Verder testen van SSB-gewricht, spanningen op de falx cerebri en/of het tentorium, werken op spec. schedelbotten zoals parietale, temporale, frontale, maxilla en andere botten.
- Mooi afsluiten
- Afscheid
Er valt nog zoveel te zeggen over deze behandelingsvorm en liefst wil ik hier persoonlijk met U nog eens over praten.
Aarzel niet als er onduidelijkheden zijn om even contact op te nemen om hier open over te kunnen praten. We hebben beiden hetzelfde doel voor ogen : De kinderen een goede start te geven opdat ze alle mogelijkheden hebben om zich te kunnen ontwikkelen. Ik geloof sterk dat een vrij cranio-sacraal systeem hiertoe kan bijdragen.